第6课:改进算术与代数

第6章 改进算术与代数

我们已经直观地了解了微积分(Calculus)如何用逐步的视角来剖析问题。 既然我们已经有了正式的符号,让我们看看如何将算术和代数提升到新的水平。

6.1 更好的乘法与除法

乘法让加法变得更简单。 不用费力地计算像 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 这样的问题,我们可以把它改写为:2 \( \times \) 13。

太棒了。 如果你想要一个数的13份,就这么写!

乘法让重复加法变得更容易。 但有一个很大的限制:我们必须使用相同的、平均大小的部分。

  • 2 \( \times \) 13 等于多少? 它是相同元素的13个副本。
  • 100 / 5 等于多少? 它是将100分成5个相等的部分

相同的部分对于教科书场景来说没问题,比如你以稳定的30英里/小时的速度行驶了整整3小时。 现实世界并非如此平稳。 微积分(Calculus)让我们能够根据形状的实际数量而非平均数量来累积或分割形状:

  • 导数(Derivative)是一种更好的除法,它沿着路径分割形状(可能分成不同大小的切片)
  • 积分(Integral)是一种更好的乘法,它累积一系列步骤(可能是不同大小的)
运算 示例 说明
除法 \( \dfrac{y}{x} \) 将整体分成相同的部分
微分(Differentiation) \( \dfrac{d}{dx} y \) 将整体分成(可能不同的)部分
乘法 \( y \cdot x \) 累积相同的步骤
积分(Integration) \( \int y \ dx \) 累积(可能不同的)步骤

让我们再次分析我们的圆转环示例。 算术/代数与微积分相比如何?

https://betterexplained.com/wp-content/uploads/calculus/course/lesson6/table-operations

除法返回我们模式中平均大小的环。 导数(Derivative)给出了一个公式(\( 2 \pi r \)),它描述了每一个环(只需代入r即可)。 同样,乘法让我们将平均元素(一旦找到)放大到完整数量。 积分(Integral)让我们直接将模式相加。

有时我们想使用平均项,而不是复杂的微积分步骤,因为它是整体的更简单表示("平均交易规模是多少? 我不需要完整的清单。")。 这没问题,只要这是一个有意识的选择。

6.2 更好的公式

如果微积分提供了更好、更具体的乘法和除法版本,我们难道不应该用它来重写公式吗? 当然应该。

代数(Algebra) 微积分(Calculus)
\( \textit{distance} = \textit{speed} \cdot \textit{time} \) \( \textit{distance} = \int \textit{speed} \ dt \)
\( \textit{speed} = \dfrac{\textit{distance}}{\textit{time}} \) \( \textit{speed} = \dfrac{d}{dt} \textit{distance} \)
\( \textit{area} = \textit{height} \cdot \textit{width} \) \( \textit{area} = \int \textit{height} \ dw \)
\( \textit{weight} = \textit{density} \cdot \textit{length} \cdot \textit{width} \cdot \textit{height} \) \( \textit{weight} = \iiint \textit{density} \ dx \ dy \ dz \)

\( \textit{distance} = \textit{speed} \cdot \textit{time} \) 这样的方程解释了如何在假设平均速度的情况下求总距离。\( \textit{distance} = \int \textit{speed} \ dt \) 这样的方程告诉我们如何通过将时间分解为瞬间(沿"t"轴分割),并累积每个瞬间(可能是唯一的)行驶的距离(\( \textit{speed} \cdot dt \))来求总距离。

同样,\( \textit{speed} = \frac{d}{dt} \textit{distance} \) 解释了我们可以将轨迹分割成时间段,而我们在那个时间片内移动的(可能是唯一的)量就是速度。

被过度使用的"积分是曲线下的面积"这一解释变得更加清晰。 乘法因为处理的是静态量,只能测量矩形的面积。 积分(Integral)让测量可以随着我们的前进而弯曲和起伏:无论如何,我们都会累加它们的贡献。

一系列乘法变成了一系列积分(称为三重积分(triple integral))。 这超出了本入门教程的范围,但你的猜测是正确的:我们可以模仿乘法,连续进行几次积分。

数学,特别是微积分,是科学的语言,因为它能极好地描述关系。 当我看到一个带有积分或导数的公式时,我会在心里把它转换成乘法或除法(记住我们可以处理不同大小的元素)。

6.3 更好的代数

代数(Algebra)让我们从一个事实开始,系统地推导出其他事实。 想象一下,我想知道一个未知正方形的面积。 我无法测量面积,但我无意中听到有人说它的边长是13.3英寸。

代数(Algebra) 思考过程
\( \textit{Area of square} = ? \) 这个正方形的面积是未知的……
\( \sqrt{\textit{Area}} = 13.3 \) ……但我知道平方根。
\( \left(\sqrt{\textit{Area}}\right)^2 = \left(13.3\right)^2 \) 两边平方……
\( \textit{Area} = 176.89 \) ……然后我可以重新得到原始面积

还记得吗?除了加/减/乘/除,我们还可以进行幂运算和开方? 我们增加了两种新的方程变换方式。

嗯,微积分用另外两种运算扩展了代数:积分和导数。 现在我们可以用代数风格来计算圆的面积了:

代数 + 微积分 思考过程
\( \textit{Area of circle} = ? \) 圆的面积是未知的……
\( \dfrac{d}{dr} \textit{Area} = 2 \pi r \) ……但我知道它可以(沿半径)分割成环
\( \int \dfrac{d}{dr} \textit{Area} = \int 2 \pi r \) 两边积分……
\( \textit{Area} = \pi r^2 \) ……然后我可以重新得到原始面积

简化的符号有助于看清全局。 如果被积函数(integrand)只使用一个变量(如 \( 2 \pi r \)),我们可以假设我们使用的是从 \( r=0 \)\( r=r \)\( dr \) 这有助于我们把积分和导数想象成平方和平方根:可以相互抵消的运算!

这相当巧妙:"粘在一起"和"分开"应该是相反的行为,对吧?

使用我们更简单的符号,我们可以写成 \( \int \frac{d}{dr} \textit{Area} = \textit{Area} \),而不是繁琐的 \( \int_0^r \left( \frac{d}{dr} \textit{Area} \right) \ dr = \textit{Area} \)

6.4 学习规则

在算术中,我们学习了组合整数、小数、分数以及根/幂的特殊技巧。 尽管 \( 3 + 9 = 12 \),我们不能假设 \( \sqrt{3} + \sqrt{9} = \sqrt{12} \)

同样,我们需要学习积分/导数在相加、相乘等情况下的运算规则。 是的,特殊类别有复杂的规则(如何处理e^x、自然对数、正弦、余弦等),但我不担心这个。 让我们先非常熟练地掌握基础知识。 复杂的东西可以等一等。

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